教室里飞进一只鸟，为何让老师们陷入“救助僵局”？

那天降温，教室窗户缝里钻进来个不速之客——灰扑扑的小鸟冻得直哆嗦，连讲台都飞不上去。学生们扔下早饭围过去，有个男生伸手一捞，那鸟竟乖乖蹲在他手心发抖。

“给我吧，带回家和鹦鹉作伴。”年轻老师掏出纸巾盒准备布置临时小窝。

“放办公室养着，我家里有闲置鸟笼。”隔壁班班主任已经掏出手机查饲料配方。

这场十分钟的救助行动，暴露出城市野生动物救助的尴尬现状。我们总批评路人冷漠，可当善意被唤醒时，却发现自己站在规则的真空地带——想救不敢救，救了可能违法，交给官方又怕它活不成。

更讽刺的是，当我们在教室为一只鸟的去留争论时，窗外推土机正在铲除最后一片荒草地。城市绿化率年年攀升，但整齐的草坪和观赏树种根本留不住野生鸟类的食源。这只小鸟闯进教室，或许正是因为无处觅食。

最终解决方案？某野生动物保护志愿者提议：“其实只需要在物业设个临时安置点，配发基础救助指南和统一对接渠道。”但这个建议三年都没能落地。

那只鸟后来怎样了？没人知道。就像无数个消失在系统缝隙里的生命，它成了老师们茶余饭事的谈资，也是城市文明测验里一道无解的考题。

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